Titre professionnel enseignant de la conduite et de la sécurité routière (ex BEPECASER)

OBJECTIFS    

• Être capable de former des apprentis conducteurs par des actions individuelles et collectives dans le cadre des réglementations en vigueur
• Être capable de sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement

PUBLIC CONCERNE ET PRE-REQUIS

• Personne titulaire du permis de conduire catégorie B
• Niveau de culture générale BAC souhaitable
• Aptitude à la communication, autonomie, rigueur

QUALIFICATION DES INTERVENANTS

Formateurs titulaires du Brevet d’Aptitude à la Formation de Moniteurs (BAFM).

Sous conditions d’expérience et de compétences :

• BEPECASER
• élèves BAFM
• intervenants extérieurs

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

• Méthodes actives adaptées à la formation des adultes
• Salles de cours équipées de moyens multimédia
• Véhicules-écoles
• Ouvrages pédagogiques et réglementaires
• Outils pédagogiques réglementaires de la formation B ou AAC
• Élèves conducteurs en cours de formation au permis de conduire de catégorie B

DURÉE

• 910 heures : cette durée peut être réduite à partir du positionnement préalable de chaque candidat à l’entrée de la formation. A cette durée s'ajoutent 35 heures pour la session d'examen.
• + 2 périodes en entreprise de 140 heures chacune

PROGRAMME

Tronc commun

• Circulation routière
• Sécurité routière
• Pédagogie et psychopédagogie
• Le REMC, référent des actions de formation et de sensibilisation
• L’organisation professionnelle

Activité type 1 : Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives dans le respect des cadres réglementaires en vigueur :

• Construire et préparer un scénario d’une séance individuelle ou collective de formation
• Animer une séance collective de formation à la sécurité routière
• Animer une séance de formation à la conduite d’un véhicule léger
• Évaluer les acquis des apprenants
• Encadrer et faciliter l’intervention d’un tiers dans une situation d’apprentissage
• Repérer les difficultés d’apprentissage et y remédier
• Apprécier la dynamique de l’environnement routier et en identifier les risques potentiels

Activité type 2 : Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement :

• Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation
• Construire et préparer une action de sensibilisation
• Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des autres usagers et de l’environnement
• Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer

MODALITÉS D’ÉVALUATION DES ACQUIS

Le titre est délivré par un jury professionnel, après délibération, à l’issue d’une session de validation.

SANCTION VISÉE

Titre professionnel ECSR (niveau III).